“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？’……”
讲台上，安辰穿着一身白衣，用一块黑布蒙住眼睛，正在教台下的学生们，诵读《论语》的开篇。
虽然安辰把学过的《论语》，都交还给了语文老师，但总有那么一、两句，会记得特别地清楚。
就像这一句，属于《论语》的开篇，几乎每一个学过的人都不会忘记。
讲台下，一帮大妖和昨天一样，自动分成了一排排坐着。
它们一个个都神情乖巧，等到安辰念完之后，立即就齐声朗读起来。
“子曰：学而时习之，不亦说乎……”
一阵阵清脆嘹亮的读书声，混杂着一些稚嫩和奶声奶气的声音，响彻在教室内外，远远地传了出去。
最后这阵读书声，融入了晨风之中，吹过村落，吹过森林，飘荡在整座昆仑山的一隅。
另外，在教室的外面，还围着一大群动物，都是昨天夜里出现过的那些，还没有开启灵智，也不会口吐人言的动物。
其中就有丹出口的每一个字，都像是蕴含了无上大道一样，奥妙无穷，也给那帮大妖们无限的启发和灵感。
更是让它们听得如痴如醉，有种要乘风飞天的感觉！
这让一个个大妖都感到惊喜无比，各自的眼里也流露出了一抹兴奋和感激之意！
果然如它们猜想的那样，每当老师开授一部崭新的经文时，它们都会获得不一样的收获，或者是精神上的，又或者是身体上的。
一时间，众多大妖看着老师的身影，只觉得愈发地高深莫测！
毕竟从老师授课到现在，已经快有两年的时间。
结果老师还能够拿出一些新的知识，传授给它们，也让它们各自都收获满满，这是何等不可思议的一件事？
在这个世界上，大概也只有老师，才有这般通天彻地的本领吧！
就在大妖们都为自己的收获感到心满意足时。
坐在后排的大熊猫，忽然抬起头，看向教室外面站着的一只丹话的动作。
丹顶鹤心中一惊，连忙抬头看去，才发现是二师姐的手段。
其他的大妖发现这个变故后，也都纷纷看向小青，不清楚小青为什么要做出这个动作。
唯有大熊猫萌滚滚，看着小青施展出来的手段，眼里露出了几分笑意，似乎已经明白小青为什么会拥有这个手段。
就在其他大妖的注视下，小青脸色平静地伸出一只手，朝着那只开启了灵智的丹顶鹤，轻轻地一招。
顿时那只丹顶鹤离地一拳高，慢慢地飞进了教室里面。
看着这一幕，教室里面的大妖们，和教室外面的动物们，眼睛都直了。
“这是御物？？？”